菏澤職業(yè)學(xué)院：筑牢心理防護(hù)線 護(hù)航學(xué)子成長路
2026-02-24 10:28近年來，菏澤職業(yè)學(xué)院始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生心理健康需求為導(dǎo)向，從組織建設(shè)、課程教學(xué)、咨詢服務(wù)、危機(jī)干預(yù)等多維度發(fā)力，構(gòu)建起“預(yù)防—干預(yù)—服務(wù)—發(fā)展”四位一體的心理健康教育體系，為學(xué)子成長成才保駕護(hù)航。
一、健全組織網(wǎng)絡(luò)，筑牢心理健康“防護(hù)墻”
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)全校心理健康教育工作，明確各部門職責(zé)，形成“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工協(xié)作、齊抓共管”的工作格局。二是健全工作體系。成立學(xué)校心理健康發(fā)展中心，構(gòu)建“學(xué)校—院系—班級(jí)—宿舍”四級(jí)預(yù)警防控體系，由心理健康發(fā)展中心統(tǒng)籌全局、院系心理輔導(dǎo)站承接落地、班級(jí)心理委員實(shí)時(shí)關(guān)注、宿舍心理信息員精準(zhǔn)反饋，實(shí)現(xiàn)心理健康工作全覆蓋。三是建強(qiáng)工作隊(duì)伍。堅(jiān)持引育并舉，優(yōu)化心理健康師資，打造由8名專職心理教師、11名兼職心理教師組成的高水平心理健康教師隊(duì)伍。面向輔導(dǎo)員、班級(jí)心理委員定期開展心理健康教育專題培訓(xùn)，提升基層心理健康工作隊(duì)伍的專業(yè)能力和水平。
二、豐富教育載體，構(gòu)建全域育人“大課堂”
一是強(qiáng)化課程教學(xué)支撐。將《大學(xué)生心理健康教育》等作為公共必修課程納入教學(xué)計(jì)劃，圍繞情緒管理、人際溝通、壓力調(diào)節(jié)等課程內(nèi)容開設(shè)心理健康選修課，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，確保心理健康知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)“全覆蓋”。二是營造積極校園氛圍。每年開展“5·25大學(xué)生心理健康月”系列活動(dòng)，打造陽光心理彩虹跑、心理游園會(huì)、心理健康知識(shí)競賽等特色活動(dòng)品牌，組建心理健康社團(tuán)，定期開展心理沙龍、知識(shí)講座、團(tuán)體輔導(dǎo)，營造關(guān)注心理健康、積極陽光成長的校園氛圍。三是拓寬宣傳普及渠道。通過微信公眾號(hào)、校園網(wǎng)站、LED大屏、宣傳條幅等渠道，常態(tài)化普及心理健康知識(shí)、心理調(diào)適技巧、咨詢服務(wù)信息；定期開展心理健康專題講座，邀請校內(nèi)外專家進(jìn)行主題授課，推動(dòng)心理健康教育資源共享。
三、優(yōu)化咨詢服務(wù)，織密心靈守護(hù)“安全網(wǎng)”
一是完善硬件設(shè)施設(shè)備。建成心理健康發(fā)展中心，科學(xué)設(shè)置音樂放松室、VR體驗(yàn)室、沙盤治療室、情緒宣泄室等功能區(qū)域10余處，并在相應(yīng)區(qū)域配備智能互動(dòng)宣泄設(shè)備、VR設(shè)備、按摩椅等專業(yè)儀器，打造專業(yè)化、個(gè)性化的心理服務(wù)空間。二是優(yōu)化服務(wù)機(jī)制流程。開放“線上預(yù)約+電話預(yù)約+現(xiàn)場預(yù)約”三維心理咨詢預(yù)約通道，由學(xué)校專職心理咨詢師為學(xué)生提供一對一輔導(dǎo)，切實(shí)幫助學(xué)生解答困惑。三是健全危機(jī)預(yù)防體系。每學(xué)期開展心理健康普查，建立重點(diǎn)學(xué)生心理檔案；與菏澤市第三人民醫(yī)院建立合作機(jī)制，開通心理危機(jī)轉(zhuǎn)介綠色通道；制定學(xué)校心理危機(jī)應(yīng)急機(jī)制，有效防范心理危機(jī)事件發(fā)生。
四、深化五育協(xié)同，構(gòu)建健康成長“生態(tài)圈”
一是德育鑄魂解困惑。組織學(xué)生赴革命烈士陵園、紅色教育基地開展社會(huì)實(shí)踐，定期組織“青馬宣講團(tuán)”“青春匠心宣講團(tuán)”在校內(nèi)開展紅色主題宣講，筑牢理想信念根基。二是智育賦能減壓力。開展心理健康知識(shí)競賽等主題活動(dòng)，舉辦世界精神衛(wèi)生日主題專家講座，強(qiáng)化學(xué)生心理認(rèn)知。三是體育健身調(diào)心態(tài)。打造陽光心理彩虹跑、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)品牌，開設(shè)大洪拳、羅漢拳等課程，以運(yùn)動(dòng)釋放負(fù)面情緒。四是美育潤心紓焦慮。依托菏澤職業(yè)學(xué)院大學(xué)科技園，開設(shè)《黃河泥塑》《牡丹工筆畫》等公共選修課8門，聘請38位國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔(dān)任客座教授，每學(xué)期參與學(xué)生超千名。五是勞育礪行強(qiáng)韌性。通過開設(shè)《勞動(dòng)教育》課程、開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)等方式，在勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自信與責(zé)任感。
